Программа "Доступная среда" была разработана по Поручению Президента и Правительства Российской Федерации в ноябре 2009 года. Государственным заказчиком и координатором будущей Программы выступило Министерство здравоохранения и соцразвития РФ.
Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал Распоряжение Правительства РФ от 20 октября 2014 г. №2136-р "О продлении до 2020 года срока реализации государственной программы "Доступная среда".
Доступная среда - физическое окружение, объекты транспорта, информации и связи, дооборудованные с целью устранения препятствий и барьеров, возникающих у инвалида или группы людей с учетом их особых потребностей.
Создание доступной среды для инвалидов позволит им реализовывать свои права и основные свободы, что будет способствовать их полноценному участию в жизни страны. Сегодня в нашей стране уже многое делается для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к социально-значимым объектам. Обеспечение доступной среды для маломобильных групп населения (МГН) является одним из приоритетных направлений государственной политики. Ратифицирована Конвенция ООН о правах инвалидов, реализуется государственная программа «Доступная среда», вводятся новые административные и технические регламенты.
На данный момент обязательными для исполнения является ряд положений СП 59.13300-2012 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» от 1.07.2015 г. «Доступная среда» - это безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности.
В 2019 году в учреждении проведены мероприятия по формированию доступной среды для лиц с ограничениями жизнедеятельности: ремонт туалета для маломобильных групп населения на 1 этаже.
Адрес страницы с информацией по доступной среде лиц с ОВЗ ГБОУ СОШ № 562
Механизмы создания адаптивной безбарьерной среды для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья:
- создание адаптивно-развивающей безбарьерной среды (специальные лифты и туалеты, пандусы, специальное оборудование с учетом нарушений обучающихся, создание центров для дистанционной, модульной и коммуникационной форм обучения и др.);
- создание системы динамического психолого-педагогического и медико - социального, а также юридического и волонтерского сопровождения детей ОВЗ;
- разработка нормативов организации учебного и реабилитационного процессов, материально-технического, кадрового, специального методического и реабилитационного сопровождения, механизмов лицензирования и сертификации образовательно-реабилитационной деятельности;
- разработка мер по поддержке интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Функциональная задача образовательной организации – найти способы решения, обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».Одним из таких решения является инклюзивное обучение.
Инклюзивное обучение - это обучение (воспитание) в совместной образовательной среде детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с задержкой психического развития, с тяжелыми формами нарушения речи, дети-инвалиды и т.д) и детей, не имеющих таких ограничений, посредством обеспечения детям с ограниченными возможностями здоровья специальных условий обучения/воспитания и социальной адаптации, не снижающих в целом уровень образования для детей, не имеющих таковых ограничений в классе.
Полезные материалы
Памятка для родителей, имеющих ребенка с дефицитом внимания
Доступная среда: Доступ инвалидов и других маломобильных граждан в ГБОУ СОШ № 562
Задачи организации доступной среды в рамках школы:
- развитие инклюзивного образования;
- создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
- создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
- формирование доступной среды.
Информация об обеспечении доступа в здание ГБОУ СОШ № 562 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Для обеспечения доступа в здание ГБОУ СОШ № 562 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимая помощь оказывается силами сотрудников учреждения. Для вызова сотрудника позвоните по телефону тел. (8-812) 417-51-01
• По вопросам обеспечения доступности в учреждение, а также при наличии замечаний и предложений по этому вопросу можно обратиться к заместителю директора по АХР
тел (8-812) 417- 50 - 98
• По вопросу получения образования, а также при наличии замечаний и предложений по этому вопросу можно обратиться к заместителю директора по УВР тел. (8-812) 417-51-01
• Собственной парковки у ГБОУ СОШ № 562 нет.
• Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому):
• Услуги на дому предоставляются (домашнее обучение).
• Организация доступности сайта нашей школы для слабовидящих.
Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа инвалидов и других маломобильных граждан в учреждение:
- Контактный телефон расположен у входной калитки.
- Подъёмное устройство находится возле крыльца, у входа в здание школы. Оказывается помощь по сопровождению сотрудником школы. (Вызов сотрудника осуществляется при помощи телефонного звонка).
- Ступени крыльца здания размечены желтой краской.
- Предоставление услуг на объекте.
- Доступ категорий инвалидов на объекте по зонам с сопровождением.
- Сайт администрации Санкт-Петербурга
- Ссылка на сайт city4you: Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга
Ответственный по вопросам обеспечения доступности в образовательном учреждении
• заместитель директора по АХР, тел (8-812) 417- 50 - 98
Информация по организации питания
Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием в дни учебных занятий. Питание осуществляется в школьной столовой, рассчитанной на 200 посадочных мест, которая расположена на первом этаже и имеет в наличии набор помещений и оборудования, позволяющих осуществлять приготовление безопасной и сохраняющей пищевую ценность продукции и кулинарных изделий. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. Доступ к объектам питания соответствует нормативным документам в части обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.
| Услуга | Метод |
|---|---|
| Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | В соответствии с рекомендациями психолого-медико -педагогической комиссии (ПМПК) |
| Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование | В соответствии с рекомендациями психолого-мед-педагогической комиссии (ПМПК) |
| Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь | В соответствии с рекомендациями психолого-мед-педагогической комиссии (ПМПК) |
| Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья | В соответствии с рекомендациями психолого-мед-педагогической комиссии (ПМПК). Служба сопровождения |
| Проведение групповых и индивидуальных занятий ЛФК | В соответствии с рекомендациями психолого-мед-педагогической комиссии (ПМПК), по заявлению родителей. Служба сопровождения |
| Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет. Практические занятия осуществляются в учебных кабинетах. |
| Наличие средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности. |
| Организация безопасности, антитеррористической защищенности и охраны труда всех участников образовательных отношений, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Одним из основных направлений в работе является создание безопасных условий, антитеррористической защищенности и охраны труда всех участников образовательных отношений, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. С этой целью в школе постоянно проводится работа по совершенствованию материально-технической базы для создания оптимальных условий безопасного функционирования образовательного учреждения: школа полностью оснащена средствами пожаротушения; здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, средствами речевого оповещения и управления эвакуацией; сигнализация выведена на пульт пожарной части; установлены противопожарные двери, заправлены огнетушители; имеются световые указатели запасных выходов, планы эвакуации по этажам; установлена тревожная кнопка; имеется наружное видеонаблюдение; смонтировано освещение территории школы; восстановлено ограждение по периметру территории школы; своевременно проводятся замеры сопротивления изоляции. В школе своевременно и в полном объеме выполняются предписания контролирующих организаций. |
| Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Медицинское обслуживание учащихся осуществляется на основании договора «Об оказании медицинской помощи обучающимся» с ГКУПЦ № 68, поликлиническое отделение № 66. Медицинский кабинет школы (16,8 кв.м) имеет горячее и холодное водоснабжение, необходимый перечень оборудования и медикаментов для оказания доврачебной помощи. Специализированные условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. |
Территория ГБОУ СОШ № 562 доступна для посетителей всех категорий инвалидов и других маломобильных групп населения.
ГБОУ СОШ № 562 организует обучение обучающихся по образовательным программам начального общего и основного общего, среднего общего образования на дому в соответствии с действующим законодательством. (Приказ директора ГБОУ СОШ № 562 от 03.09.2020 № 1-58/2 "Об организации надомного обучения по индивидуальным учебным планам в 2020 - 2021 уч. году").
Документы, регламентирующие деятельность по созданию доступной среды:
Федеральный уровень
- Приказ Минтруда РФ от 13 июня 2017 года N 486н "Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм (с изменениями на 4 апреля 2019 года)"
- Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 года № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (с изменениями на 21 января 2019 года)"
- Приказ Минрегиона России от 27 декабря 2011 года № 605 "Об утверждении свода правил "СНиП 35-01-2001 "Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения (СП 59.13330.2012)"
- Приказ Минобрнауки России от 09 ноября 2015 года № 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи (с изменениями на 18 августа 2016 года)"
- Издание Минтруда РФ от 10 августа 2015 г. "Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи" часть 1
- Издание Минтруда РФ от 10 августа 2015 г. "Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи" часть 2
- Региональный и муниципальный уровень
- Распоряжение Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга от 16.06.2014 № 155-р "О внесении изменения в распоряжение Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга от 04.04.2011 № 73-р"
- Распоряжение Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга от 4 апреля 2011 года N 73-р "Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности по созданию условий для беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к объектам социальной инфраструктуры" (с изменениями на 14 ноября 2017 года)
Локальные нормативные документы ГБОУ СОШ № 562
| Наименование объекта | Адрес | Площадь в м² | Количество мест (всего) | Из них приспособлено для лиц с ОВЗ | Фотография |
|---|---|---|---|---|---|
| Библиотека | Пр. Ириновский, д.17, корп.5 | 70 | 10 | 0 | |
| Столовая | Пр. Ириновский, д.17, корп.5 | 443 | 150 | 0 | |
| Медицинский кабинет | Пр. Ириновский, д.17, корп.5 | 29 | 3 | 0 | |
| Актовый зал | Пр. Ириновский, д.17, корп.5 | 193 | 300 | 0 |